(English) Footprints International School is proud to be an active participant in the ASEAN-Australia BRIDGE School Partnerships Programme, supported by the Australian Government and delivered by Asia Education Foundation.

This year’s collaboration with Marsden State High School is well underway, focusing on three key areas: teacher collaboration, school community engagement, and student partnership.

In April, we hosted a virtual leadership meeting to formally launch the partnership and introduce the first project which is entitled, “A Day in the Life of FIS and Marsden Students” This aims to show the mundane activities in the lives of students in both schools, starting from when they enter school and ending with dismissal time. 

For this month, our focus has shifted to co-developing professional development resources, with selected Footprints teachers, supported by our Community Engagement Team, creating recorded PD sessions to exchange best teaching practices. Additionally, our Student Leadership Team will meet with their Marsden counterparts to co-design and implement a SMART student-led project. 

In July, Teacher Ralph will visit Marsden State High School to learn more about their systems in place, particularly in the areas of community service, career and socio-emotional learning, and how culture is incorporated in their curriculum.

Lastly, a group of eight Footprints International students from Upper Primary to Lower Secondary will be selected to take part in a series of peer forums and shared cultural projects starting in September in the next school year.

Looking ahead, the partnership will feature cultural exchanges, sustainability initiatives, and continued staff collaboration—all contributing to deeper intercultural understanding and global citizenship across both schools.

——-

កម្មវិធី ASEAN-Australia BRIDGE Programme៖ កសាងទំនាក់ទំនងជាសាកលតាមរយៈការអប់រំ

សាលាហ៊្វូតព្រីនអន្តរជាតិមានមោទនភាពក្នុងភាពជាសមាជិកសកម្មនៅក្នុងភាពជាដៃគូសហការរបស់សាលា សម្រាប់កម្មវិធី ASEAN-Australia BRIDGE Programme ដែលទទួលបានការគាំទ្រដោយរដ្ឋាភិបាលអូស្ត្រាលី និងនាំមកជូនដោយមូលនិធិអប់រំអាស៊ី (Asia Education Foundation)។

ការសហការជាមួយវិទ្យាល័យ Marsden State High School នៅក្នុងឆ្នាំនេះគឺប្រព្រឹត្តទៅដោយរលូន ដោយផ្តោតលើចំណុចសំខាន់ចំនួន៣៖ ការសហការរបស់លោកគ្រូអ្នកគ្រូ ការទំនាក់ទំនងរវាងសហគមន៍សាលា និងភាពជាដៃគូសហការរបស់សិស្សានុសិស្ស។

នៅក្នុងខែមេសា យើងខ្ញុំបានរៀបចំកិច្ចប្រជុំថ្នាក់ដឹកនាំតាមអនឡាញ ដើម្បីចាប់ផ្តើមជាផ្លូវការនូវភាពជាដៃគូសហការ និងធ្វើការណែនាំកិច្ចការដំបូងអំពី “រយៈពេល១ថ្ងៃក្នុងជីវិតរបស់សិស្សានុសិស្សហ៊្វូតព្រីន និងMarsden”។ កិច្ចការនេះមានគោលបំណងបង្ហាញពីសកម្មភាពទូទៅនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់សិស្ស ទាំងពីរសាលាចាប់ផ្តើមពីពេលដែលពួកគេចូលមកក្នុងសាលារហូតដល់ពេលចេញទៅគេហដ្ឋានវិញ។

នៅក្នុងខែនេះ យើងខ្ញុំនឹងបង្វែរមកមើល ការរួមគ្នាបង្កើតធនធានអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈជាមួយនឹងលោកគ្រូអ្នកគ្រូហ៊្វូតព្រីនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស ដោយមានការជួយអំពីក្រុមការងារទំនាក់ទំនងសហគមន៍របស់យើង ក្នុងការបង្កើតវីដេអូអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្ត្របង្រៀនដែលល្អបំផុត។ លើសពីនេះទៅទៀត ក្រុមការងារតំណាងសិស្សនឹងជួបជាមួយដៃគូរបស់ពួកគេមកពីវិទ្យាល័យ Marsden ដើម្បីរួមគ្នារចនា និងអនុវត្តគម្រោង SMART ដែលដឹកនាំដោយសិស្ស។ 

នៅក្នុងខែកក្កដា លោកគ្រូ Ralph នឹងធ្វើទស្សនកិច្ចទៅកាន់វិទ្យាល័យ Marsden ដើម្បីសិក្សាបន្ថែមអំពីប្រព័ន្ធដំណើរការដែលពួកគេមាន ជាពិសេសនៅក្នុងការផ្តល់សេវាសហគមន៍ អាជីពការងារ ការសិក្សាអំពីអារម្មណ៍ និងសង្គម និងរបៀបនៃការដាក់បញ្ចូលវប្បធម៌ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ពួកគេ។ 

ជាចុងក្រោយ សិស្សានុសិស្សអន្តរជាតិហ៊្វូតព្រីន ចំនួន៨នាក់ មកពីថ្នាក់បឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងវេទិការវាងសិស្ស និងគម្រោងនៃការចែករំលែកវប្បធម៌ជាបន្តបន្ទាប់ ចាប់ពីខែកញ្ញាក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ 

នៅពេលខាងមុខ ភាពជាដៃគូសហការនេះនឹងបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ គំនិតផ្តួចផ្តើមអំពីនិរន្តរភាព និងការបន្តកិច្ចសហការរបស់បុគ្គលិក ដែលទាំងអស់នេះរួមចំណែកដល់ការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅនៃអន្តរវប្បធម៌ និងភាពជាពលរដ្ឋសាកលរបស់សាលាទាំងពីរ។ 

(English) On Saturday, March 29th, 2025, Footprints International School proudly hosted its Third Festival of Learning, transforming both the Toul Tom Poung (TTP) and Toul Kork (TK) campuses into buzzing hubs of exploration, creativity, and celebration.

From 8:00 a.m. to 12:00 p.m., the school welcomed a joyful mix of students, families, teachers, and community partners, all united in celebrating the incredible learning journeys of our students. The event featured an exciting mix of live performances, interactive classroom exhibits, and vibrant displays that reflected the heart and soul of the Footprints community.

Parents enjoyed classroom tours, engaging with student project and  gaining meaningful insights into the learning process. From robotics and 3D designs in ICT to creative displays across all year levels, the Festival was a true celebration of talent, curiosity, and collaboration.

We extend our warmest thanks to all attendees—families, students, staff, and our fantastic partners—whose enthusiasm and support made this event such a success. Your involvement is what brings these moments to life.

This year’s festival was elevated by the generous participation of our community partners, including:

Expert Education & Visa Services Cambodia, CamTech, American University of Phnom Penh, De Montfort University Cambodia, CamEd, AI Farm/ROBOTYOUNG Academy, Kirirom Institute of Technology, CARE, Mermaid Swimming, GoMi Recycle, ChildSafe (Friends International), Girl Guides, Toys & Me, Sister Cafe, Papa Pain Bakery, La Pops Ice Cream, Metro Catering, Mega Catering, and our very own StuCo, Interact Club and Cambridge booths.

With laughter, learning, and shared joy at every turn, the Third Festival of Learning was a beautiful reminder of what makes Footprints International School such a special place to grow, discover, and thrive. We look forward to many more celebrations to come!

(English) We are thrilled to introduce our new school mascot, the Clouded Leopard.

This selection carries deep significance, as the clouded leopard is listed as endangered in Cambodia and vulnerable on the IUCN Red List. By adopting this incredible animal as our mascot, we have an exciting opportunity to raise awareness about conservation efforts and the importance of protecting endangered species. This aligns closely with our school’s vision and one of our SLOs: Active Citizens.

The mascot will serve as a symbol of unity and a reminder of our collective responsibility to care for the environment. We look forward to integrating the clouded leopard into our school culture and bringing it to life in a meaningful way.

Let’s all give a warm welcome to the Footprints Leopards!

———————————————————————
សូមស្វាគមន៍តុក្កតាមង្គលថ្មីសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើង “ខ្លារខិនពពក”

យើងខ្ញុំរីករាយក្នុងណែនាំលោកអ្នកឱ្យបានស្គាល់នូវ តុក្កតាមង្គលថ្មីសម្រាប់សាលារៀនរបស់យើង “ខ្លារខិនពពក”

ការជ្រើសរើសនេះនាំមកជាមួយនូវអត្ថន័យដ៏សំខាន់ ដោយសត្វខ្លារខិនពពកត្រូវបានចាត់ចូលជាសត្វដែលជិតផុតពូជនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា និងជាសត្វដែលទទួលរងគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងបញ្ជីក្រហមរបស់ សហភាពអន្តរជាតិសម្រាប់ការអភិរក្សធម្មជាតិ (IUCN)។ តាមរយៈការជ្រើសរើសយកសត្វដ៏អស្ចារ្យ នេះមកធ្វើជាតុក្កតាមង្គលរបស់យើង នោះយើងខ្ញុំនឹងមានឱកាសក្នុងការបង្កើនការយល់ដឹងអំពីកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងអភិរក្ស និងយល់ដឹងពីសារៈសំខាន់នៃការការពារប្រភេទសត្វដែលជិតផុតពូជផងដែរ។ ទង្វើនេះគឺស្របគ្នា ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យរបស់សាលា និងជាចំណុចមួយនៅក្នុងចំណោមលទ្ធផលសិក្សារំពឹងទុករបស់ សិស្សានុសិស្សរបស់យើង “ពលរដ្ឋសកម្ម”។

តុក្កតាមង្គលនេះនឹងក្លាយជានិមិត្តសញ្ញានៃសាមគ្គីភាព និងផ្តល់ជាការរំឭកដល់ទំនួលខុសត្រូវរួមរបស់ ពួកយើងទាំងអស់គ្នាក្នុងការថែរក្សាបរិស្ថាន។ យើងខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំការបញ្ចូលខ្លារខិនពពកទៅក្នុងវប្បធម៌របស់សាលារៀនរបស់យើង និងធ្វើឱ្យខ្លារខិនពពករស់រានដោយមានអត្ថន័យ។ 

តោះពួកយើងទាំងអស់គ្នាសូមស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅដល់ខា្លរខិនពពកហ៊្វូតព្រីន!

ជយោ! ខ្លារខិនពពកហ៊្វូតព្រីន! 🐾

(English)